LERNZIELE (OBJECTIFS)
À la fin de cette leçon, l’apprenant pourra :
✔ utiliser correctement les articles définis et indéfinis
✔ employer les pronoms personnels au nominatif
✔ conjuguer les verbes réguliers et quelques irréguliers au présent
✔ former des questions simples (Oui/Non + W-Fragen)
✔ interagir dans des conversations de base
- ARTIKEL (LES ARTICLES)
🔹 1. Les articles définis (bestimmte Artikel)
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Masculin |
Féminin |
Neutre |
Pluriel |
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Der (le) |
Die (la) |
das (le/la) |
Die (les) |
Exemples :
- der Tisch (la table)
- die Lampe (la lampe)
- das Auto (la voiture)
- die Kinder (les enfants)
🔹 2. Les articles indéfinis (unbestimmte Artikel)
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Masculin |
Féminin |
Neutre |
|
ein |
eine |
ein |
Exemples :
- ein Tisch
- eine Lampe
- ein Kind
❗ PAS DE pluriel avec “ein/eine” → utiliser keine (voir plus loin).
🔹 3. La négation avec kein/keine
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Masculin |
Féminin |
Neutre |
Pluriel |
|
kein |
keine |
kein |
keine |
Exemples :
- Ich habe kein
- Ich habe keine
- Wir haben keine
- PERSONALPRONOMEN (PRONOMS PERSONNELS)
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Personne |
Allemand |
Traduction |
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1ère singulier |
ich |
je |
|
2ème singulier |
du |
tu |
|
3ème singulier |
er |
il |
|
3ème singulier |
sie |
elle |
|
3ème singulier |
es |
cela |
|
1ère pluriel |
wir |
nous |
|
2ème pluriel |
ihr |
vous |
|
3ème pluriel |
sie |
ils/elles |
|
Politesse |
Sie |
vous (politesse) |
⚠️ Sie (politesse) prend toujours une majuscule.
- VERBEN IM PRÄSENS (LES VERBES AU PRÉSENT)
🔹 1. Conjugaison régulière (schwache Verben)
Radical + terminaison
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Personne |
Terminaison |
Exemple : spielen |
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ich |
-e |
ich spiele |
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du |
-st |
du spielst |
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er/sie/es |
-t |
er spielt |
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wir |
-en |
wir spielen |
|
ihr |
-t |
ihr spielt |
|
sie/Sie |
-en |
sie spielen |
Autres verbes réguliers :
lernen, machen, wohnen, arbeiten, fragen, kommen
🔹 2. Verbes irréguliers (starke Verben)
sein (être)
ich bin – du bist – er/sie/es ist
wir sind – ihr seid – sie/Sie sind
haben (avoir)
ich habe – du hast – er hat
wir haben – ihr habt – sie haben
🔹 3. Verbes en -ieren
Toujours réguliers au présent.
Exemples :
- studieren → j’étudie
- telefonieren → téléphoner
- organisieren → organiser
ich telefoniere
du telefonierst
er telefoniert
…
- FRAGEN (LES QUESTIONS)
Deux types :
- Ja/Nein-Fragen (questions fermées)
- W-Fragen (questions ouvertes)
🔹 1. Ja/Nein-Fragen (verbe en 1ère position)
Forme : Verbe + Sujet + Complément
Exemples :
- Bist du Student ?
- Kommst du aus Kamerun ?
- Haben Sie Zeit ?
- Spricht er Deutsch ?
Réponses :
- Ja, … / Nein, …
🔹 2. W-Fragen (questions avec mot interrogatif)
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W-Wörter (Mot interrogatif ) |
Signification |
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Wer |
Qui |
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Was |
Quoi |
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Wo |
Où |
|
Wohin |
Vers où |
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Woher |
D’où |
|
Wie |
Comment |
|
Wie viel |
Combien (non dénombrable) |
|
Wie viele |
Combien (dénombrable) |
|
Wann |
Quand |
|
Warum |
Pourquoi |
Forme : W-Wort + Verbe + Sujet + Complément
Exemples :
- Wie heißt du ?
- Woher kommst du ?
- Was machst du heute ?
- Warum lernst du Deutsch ?
- BEISPIELE (EXEMPLES COMPLETS)
🔹 1. Article + nom
- Das ist ein
- Das ist der
- Ich habe keine
🔹 2. Pronom + verbe au présent
- Ich bin
- Du hast
- Wir kommen aus Yaoundé.
🔹 3. Phrases interrogatives
- Wie heißt du ?
- Wo wohnst du ?
- Haben Sie Kinder ?
VIII. MINI-DIALOGE (PRATIQUE)
🔹 Dialog 1
— Wie heißt du ?
— Ich heiße Sonia.
— Woher kommst du ?
— Ich komme aus Kamerun.
🔹 Dialog 2
— Haben Sie Kinder ?
— Nein, ich habe keine Kinder.
— Arbeiten Sie in Douala ?
— Ja, ich arbeite dort.
